小孩一旦迷上互联网，必有他心理上的难题。甚么难题？感觉单一，人就会著迷。浅显来讲，日常生活中你要反复就干一件事，比如说练气功、学外语教学、关紧锁，人毛焦尔都癫狂。
小孩也一样，整天就逼他自学也会出难题。
分享两个我带小孩的故事。我当时和小孩说：我这代人比他们这代人厉害，他们这二十多年没学甚么小东西，我整天学，说真的！我的小孩不以为然，她说：他们这代人非常艳羡我这代人，我太幸福了！我问她原因，她说我感受不到他们的伤痛。每天早上九点十分坐到课室，一直坐到下午四点半，晚上回家写作业，要写到十一点，不是一天，是12年！甚至周日星期四都要被占上。我一想，这人不疯才怪呢！
整天守着书柜，关键是很多小孩wlzwyyan，很多小孩不wlzwyyan。而且科学知识也不仅书柜，哪里都有。大家都知道，甄子丹要放在他们的基础应试教育下，的确是混混。他不擅于自学，他就擅于姿势，那为甚么他们就不能发展的姿势呢？
所以，在这个操作过程之中，小孩有难题，他们要去理解，小孩的心理难题在大人。
此处，我也想谴责他们的基础教育。我认为他们现在基础教育就是一类考试基础教育、甄选基础教育，而不是一类存活基础教育。何为存活基础教育，就是他们每个人活了下来，是凭自己的哪一类长处、商业价值在哪的一类基础教育。比如说，两个人擅于操作，不擅于写小东西，那我求学点可操作性的科学知识；两个人擅于思索，不擅于行事，就让他去思索。为甚么非得所有人都Thoubal外语教学、政治，历史、化学、微积分呢？
我的小孩学的是音乐，她微积分不好特别伤痛。她跟我说3个小时用在微积分上还不如用在外语教学上。我而后就和小孩说，好吧！咱不学微积分了。她的老师不干，我说没事，我说咱就Murviel带微积分的坑。而后我的小孩，是学校里唯两个普通学生考进重点大学的。
我想告诉学生家长的是：做学生家长的，应该介绍小孩，介绍小孩适合学甚么，介绍操作过程，要跟小孩商量他讨厌做甚么，和小孩介绍他今后想选择甚么职业。
我的小孩中考前很紧张，因为她怕念对不起我。我说：没这难题！小孩，我就这些钱，你假如念，你想干甚么我就把这钱给你做金费。你想做甚么，我都支持你！
人，指定能找到自己的两个位置。
有两个同事跟我咨询，说小孩身上长了很多白点不肯去读书，怕同学取笑。他问我该怎么基础教育小孩。我建议他给小孩找个存活商业价值。小孩讨厌织成求学织成，讨厌外语教学学外语教学，在家里能反正塞伦丁省！干什么非得去读书。他父亲说这倒是对的，小孩讨厌外语教学，就黑唇翻译吧。
也就是说，在这个操作过程之中，很大要对小孩浓厚兴趣表示的确，接着去跟他共同讨论。让小孩感觉到我俩有相互间，接着他才愿意跟你谈心，这样你才能去拉回他来。
如刚才我讲，让小孩浓厚兴趣多样、日常生活有趣，他就不能沉迷于互联网。假如两个人活的很高兴、很快乐，他干什么玩互联网？当然，他也不能著迷。著迷，很大是回避现实的一些小东西。
如若转载，请注明出处：https://www.wuctw.com/14952.html